语文课程之学理
内容简介:本书围绕当前新语文课程改革的热点问题展开学理分析和论述,分为三个主题:其一论述语文课程标准文本中的关键词,解析新语文课程标准中“语文学习任务群”“语文学习任务”等关键词的内涵与外延,辨析学习主题的所指。第二个主题论述重要的语文课程知识,阐述写作教学、阅读教学等热点问题的当下意义及教学策略。第三个主题为实用性阅读的类型举隅,分析实用性阅读的价值、类型,以及相应的阅读方法和策略。
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