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内容简介：本书内容分为四个篇：基础篇、学习篇、教学篇和健康篇，共十五章：绪论，注意、感知、记忆与教育，思维、想象与教育，情绪、情感、意志与教育，学习概述，学习基本理论，学习动机，学习迁移，学习策略，学习压力与挫折，教学心理环境，学生心理差异与教学，问题解决与教学，学生心理健康和教师心理健康。