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内容简介：本书分为五个部分包括理论研究篇、实践探索篇、教学创新篇、教案优选篇、借鉴参考篇，分别研究相关基本理论、主要实践形式、思政课教学方法、国外相关成果对本课题的借鉴意义，总结提炼职业教育院校在思政课一体化建设中的实践经验和创新做法，对职业教育类型定位视角下大中小学思政课一体化建设的未来发展趋势进行展望，提出进一步研究的方向和建议。