📚 网上馆配 · 在线荐购平台

内容简介：本书从高等学校教育实际和思想政治教育发生机制与基本规律出发，对高校“课程思政”提出的背景与意义，“课程思政”本质属性与运行机理、实现条件与基本前提、实施主体与存在问题，“课程思政”的课程体系与基本特征、课程类型与基本内容、实施方法与基本环节、实施模式与方法优化、实现路径与责任认定、教学设计与方法步骤以及“课程思政”教学设计原则与参考示例等方面进行了理论研究与阐释。