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内容简介：本书聚焦当前教育数字化背景下双师课堂的实践探索，系统阐述双师课堂的内涵本质，介绍双师课堂实践在区域、学校、师生个体成长等层面取得的成效，分析双师课堂实践过程中组织、教学、技术环境等维度面临的问题和困境，深入剖析影响双师课堂的主要因素，从组织与教学两个维度提出切实可行的双师课堂实践路径。其中，组织层面的实践路径包括构建“五位一体”协同团队，优化双师课堂组织结构，建立协同激励机制，激发主体的协同动力，建立统筹协调机制，合理安排双师课堂实践，优化双师课堂环境，为双师课堂多元交互提供支持等。教学层面的实践策略包括有效协同、公平教学、深度交互等。本书还总结了已有研究与实践提出的代表性双师课堂组织与教学模式，并提供了实践案例。