数字时代人工智能助推的教师评价变革
内容简介:本书包含四部分九章:第一部分理论概述,描绘了人工智能变革教育的现实图景。第二部分言语研究,包括声纹识别的教学模式,话语情感的课堂氛围,文本篇章的教学知识结构分析三章。第三部分非言语研究,包括头部姿态的教师注意力,教学手势的教学线索,师生体距的教师亲密度分析三章。第四部分总结与展望,从理论、实践和教学三个方面展望了人工智能变革教师评价的未来发展。
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