教育政策与教师专业重构—国际比较的视角—global and comparative perspectives
内容简介：本书中来自美国、法国、意大利、俄罗斯、巴西、芬兰、德国等国的教育专家，从历史的角度考察了本国教师教育、教育资格及认证制度，特别是教师专业发展的轨迹，分析了在全球范围内具有影响力的新公共管理、数字治理、绩效管理等政策手段对教师专业发展的影响，探讨了新时代教师专业性的定义。
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