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以“融合”促“共生”—生态型班级建设研究

著者曹斯著
ISBN9787577207384
分类号G424.21 文化、科学、教育、体育
学科教育学
版次第1版
出版社华中科技大学出版社
丛书名—
出版年2024
价格¥88.00
页码253页
类型 📄 纸质书
核心评分8.8/10
读者对象—
主题词班级—学校管理—研究
内容简介：本书以生态系统健康理论作为理论基础，借鉴生态系统健康理论的生态活力、组织结构和生态恢复力等概念来分析和评价班级建设中生态群体之间的交互作用。
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