← 返回

基于积极心理学原理的初中生“三自”教育的实践与研究

著者卫东浩，曹明主编
ISBN9787576511536
分类号G444 文化、科学、教育、体育
学科教育学
版次第1版
出版社同济大学出版社
丛书名—
出版年2024
价格¥96.00
页码278页
类型 📄 纸质书
核心评分9.5/10
读者对象—
主题词初中生—心理健康—健康教育
内容简介：本书包括课题总报告、子课题报告、专题总结和主题式案例、研究课课例4个篇章，以及学科渗透教育主题式案例指导模板，探讨了对初中生实施基于积极心理学原理的“三自”教育的途径、策略、方法和评价体系，并对相关经验作了进一步总结。
登录后可荐购