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内容简介：本书精选了望谟县实验小学甘莱校区部分教师在“三教”(教思考、教体验、教表达) 引领课堂教学中的优秀教学案例、教学故事和教学反思性论文, 讲述了教师们自己的教学体验和在“教学--反思--改进”的循环教研中, 不断提升自己专业素养的相关体验; 同时展示了在引导学生撰写“学习体验”中把“教”的研究转向“学”的研究, 让学生在自主学习中“长见识、悟道理”, 获得自身学习感悟, 促进核心素养培育的一些故事。