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内容简介：音乐可以陶冶情操，是进行素质教育、培养全面发展人才的重要手段之一。本书将中学阶段的音乐知识进行罗列整合，形成从易到难、循序渐进的阶梯渐进式教学结构，力求在音乐课堂中培养学生兴趣，拓宽其视野，提高艺术技能，落实素质教育理念，并对素质教育下的中学音乐教育进行了分析研究，通过有效的教学方法，将审美体验与知识学习相互融合。全书理论与实践相结合，无论是音乐教育研究者，还是在一线工作的音乐教师，都能从中获得启发和指导。