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内容简介：本书是对近两年松江区社区教育课程思政实践创新的总结，通过挖掘完善不同类别课程的德育目标和内涵要素，系统设计社区教育课程思政体系，以不同类型社区教育课程特色和优势为出发点，深度挖掘提炼课程知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，以不同的课程育人目标为着力点，在课程教学中有机渗入思政元素，拓展教育视野，提升教育温度。