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内容简介：在历史教学过程中，基于深度学习开展史料研习，有助于学生分析、理解史料之间的内在联系及其内涵，使作为客体的史料不断向个人知识转变，作为主体的学生通过思维、认知与体验等活动，实现对史料的改造，获得关于史事的意义，进而重建自我心智结构。在这个过程中，学生能够掌握历史学科的核心知识，理解历史学习的过程，把握历史学科的本质及思想方法，形成积极的内在学习动机、高级的社会性情感、积极的态度、正确的价值观，成为既具独立性、批判性、创造性又有合作精神，基础扎实的优秀的学习者，成为未来社会历史实践的主人。