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内容简介：本书旨在探讨工匠精神与高职思政育人的融合问题，从工匠精神的概念界定入手，阐释了工匠精神的核心要素和特征。随后，针对高职思政教育的特点，探讨了高职思政育人的目标、任务和重要意义等相关理论。为了实现工匠精神与高职思政育人的有机融合，本书提出了构建保障体系的策略，包括加强师资队伍建设、培养创新思维和构建融合的课程体系等。通过深入研究和理论分析，本书为高职院校的思政教育工作提供了全面的指导，旨在推动工匠精神与高职思政育人的融合发展，培养更多具备创新精神和社会责任感的高素质技术人才。