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内容简介：本书瞄准这一新视野，深入探索其内涵和发展过程，以及基于此的备课、指导和讲评常识等，由此提出要立足教材，创设真实的语用情境，构建写作学习任务群，通过积极的语言实践活动发展学生的“个体语言经验”。此外，本书建构了覆盖课文、习作、语文园地的“单元习作练课堂”模式，并通过教学实录及评析展现出来，为一线教师呈现了可资借鉴的鲜活习作课堂。