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内容简介：本书深入探讨了小学阅读教育的探索与实践，全面阐述了如何通过阅读提高学生核心素养；系统呈现了如何将阅读融入学校文化与教育实践中，形成独特的教育品牌。本书不仅为教育工作者提供了一个成功的校本实践案例，也为家长和社会各界提供了了解和参与阅读教育的窗口，具有很高的教育价值和实践指导意义。书中详细记录了以读育课程建设为中心的读育品牌发展建设之路。全书分为四章，系统阐述了读者小学的读育品牌顶层设计、实践探索、课程建构以及教学案例。