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内容简介：本书分为语言文学教育、国际中文教育、新闻传播教育、思想政治教育、创新创业教育五部分。具体内容包括：本科课程学生参与度提升研究：以“中国古代文学(一)”课程为例；原典细析、逻辑推问与层级融变教学模式的研判——2022年明清文学SPOC混合式教学的思考；数字人文背景下的中国古代文学教学改革等。