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内容简介：本书从美育与创造力思维的角度,全面探索“生态美育”的丰富内涵。不仅仅局限于审美的教育和简单的环境保护主义,生态美育更深层次地探讨了人与自然、自我、社会之间的关系。在美育层面,它涵盖了培养学生感受力、判断力和创造力的教育。将通过创造自然情境,让学习者接触自然,感受美的力量,并培养对美的感知能力。在欣赏、审美的同时,也将注重培养学生的判断力,让他们能够辨别艺术作品的生态价值和意义,提高批判性思维能力。