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内容简介：本书以法语语法教学为主题，就一系列教学法相关的问题展开分析：哪些教学法在教材中占据主导地位?语言教学如何促进交际?语法教学如何展开?选择哪些课堂练习以及活动?通过分析多本中国和法国出版的教材，比较教学方法和策略，一方面更好地理解教学法的演变万程，为中国学生更有效地学习法语找到新思路，另一方面也为国内高校法语专业教学提供理论以及实践方面的参考与建议。