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内容简介：本书选取其中一支——土木工程检测专业教师教学创新团队为例，进行团队案例的剖析和个人案例的分享。全书共五章，内容包括：“双师型”教师培养理论与延伸研讨、“双师型”教学团队建设理论与延伸研讨、“双师型”教学团队实证研究——以土木工程检测专业教师教学创新团队为例、高职院校高质量发展“双师型”教学团队建设探索与实践、高职院校高质量发展“双师型”教学团队建设经验与启示。