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内容简介：本书内容讲述：青少年宫的艺术教育是我国艺术教育的重要内容，与校内的艺术教育相比，更灵活，形式更多样。为了指导并发展青少年宫的艺术教育，厦门市青少年宫邀请骨干教师拟定了四个专业组二十二个科目的课程标准，使教学组织化，机构化。该书即是相关成果。标准后有附录，收录了参与制定课程标准的任课教师们的教学感言和部分学生的感受，还酌情收录了部分公开课的教案和教学计划，方便读者们整体了解这一工作的全貌，了解相关流程。