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内容简介：本书是关于对外汉语教学特别是东南亚地区汉语教学的理论研究与实践探索。本书分为通论、探索编、技能编、践行编、交流编五大部分。通过逐一详细论述中外同类事例之间的文化差异，以及所出现的认识误区，进而去借鉴纠错的成功经验，获取跨文化传播和交流的成效。同时，结合广西地域文化探索面向东南亚的汉语教学的性质和特点，设定对外幼儿汉语起步性的、启蒙式的教学定位，提出教学原则和目标要求。