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内容简介：本书追溯、比较中西方政治哲学中的“儿童”意象，较为详尽地介绍了中国儿童革命形象从20世纪初期形成，沿着历史发展的脉络，在苏区儿童运动、抗日根据地儿童运动、解放区儿童运动几个不同阶段中的发展、特点，回顾并反思了儿童革命运动在中国近现代政治、历史中的地位，儿童与儿童运动的相互关系。本书视角新颖独到，以儿童革命形象为线索，展现了中国近现代时期社会环境与思想的重大变革，以及共产主义在中国的传播与发展。