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内容简介：本书是王培明老师关于小学数学教育教学的学术专著。本书包括“富有生长力的数学课堂的意义内涵”“富有生长力的数学课堂的学习方式”“富有生长力的数学课堂的策略探索”“富有生长力的数学课堂的课例思考”“富有生长力的数学课堂的作业设计”五辑内容，旨在探讨如何基于学科特征，以联系的视角看待数学知识，以解决困惑的需求审视课堂，以动态发展的观念追寻真实学习，进而构建富有生长力的数学课堂，提升学生综合素养，落实课程目标，追求教学品质。