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内容简介：本书从人工智能教育的驱动因素与生态、学生人工智能素养的内涵、人工智能课程内容、人工智能教学平台设计与实现、人工智能课程资源设计与应用、人工智能教学模式、教学实践与案例分享、学生人工智能素养的测评、教师人工智能教学胜任力、生成式人工智能在中小学人工智能教育中的应用与影响共10个方面，呈现出素养导向的中小学人工智能教育的整体思路，为当下中小学人工智能教育的探索与实践提供了有效路径。