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内容简介：本书分为研究基础、评价框架、教学实践三部分共七章。前两部分主要介绍初中数学核心概念学习进阶的内涵解析与研究进展、解构与建构、测量工具开发与测评等, 具有较强的理论性。第三部分围绕“图形的变化”“函数”“概率”三个主题的学习进阶分析具体课例, 包括单元整体设计和课时教学设计, 具有较强的实践性。