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内容简介：本书从综合实践活动课程的基本内涵和特点、国内外的发展历程、课程研究意义等方面对综合实践活动的教学理论进行了研究；从学生发展的内在需要出发，依托学校，立足生活，根植本土，融合劳育，整合各方资源，开发出丰富多彩的课程资源，通过四种活动方式的主题设计及案例分析展现综合实践课程的实施路径。