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内容简介：本书为江苏省教育科学规划课题“经典音乐在幼儿园韵律活动中应用的案例研究”课题研究成果。本书分为中国民族经典童谣类、器乐乐曲类、歌舞音乐类等, 以“课例反思方式”进行呈现, 并为老师们提供了韵律活动中使用的经典音乐, 旨在让广大一线教师既可以模仿学习, 也可以同音异构 (即围绕同一首音乐, 根据本班幼儿实际情况创生不同活动); 既知道怎么设计, 还知道为何要这样设计, 同时希望老师们在和孩子们欣赏、表达经典音乐的过程中感受经典的魅力, 体验经典所带来的愉悦体验。