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内容简介：2016年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，基础教育课程改革正式迈入核心素养的新时代。2022年4月21日《义务教育小学科学课程标准》正式颁布。科学思维成为小学科学核心素养的关键。培养学生的科学思维能力就是要掌握分析与综合、比较与分类、抽象与概括、归纳与演绎、联想与想象、重组思维、发散思维、突破定势等基本的思维方法，培养学生模型建构、推理论证、创新思维的能力。问题探究、工程实践是培养学生思维能力的重要途径，是小学科学主要的学习方式。项目化学习基于核心素养，围绕核心概念，模拟真实情境，设计驱动性项目问题和成果形式，开展高阶认知活动，是探究实践的最有效方式。微项目化学习设计是以课堂为主阵地，以教材核心概念为中心内容，以问题探究、工程实践为主要形式的教学设计。它包括教材单元项目任务群的设计和课时微项目设计。用课时微项目建构单元大概念包括教学设计理念、流程、模式和具体的教学设计案例。