不同成长阶段体育教师学科教学知识研究
内容简介：本书内容: 体育课教学具有以身体练习为主、运动负荷要合理、需要特定场地器材、组织教学复杂多变等特点, 这决定了体育教师必须建构丰富的学科教学知识, 才能够根据学生的不同水平和能力, 以学生较为容易理解和高效的方式进行某个运动项目的学练。当前我国学界关于体育教师学科教学知识 (PE-PCK) 的课堂呈现效果如何、受哪些因素影响的量化分析研究还较少。本研究研制了《体育教师学科教学知识 (PE-PCK) 课堂观察分析量表》, 修订了《体育教师学科教学知识 (PE-PCK) 影响因素量表》, 并运用两个量表分别对
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