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内容简介：这是一部关于儿童信息传播研究的学术专著。儿童在信息传播的世界中并不是孤立的存在，作为主体的他们有着明显的群体性、独特性，需要成年人去正确认知和接触。儿童信息传播研究，是儿童身心研究与信息传播理论以及大数据信息技术等先进技术的交叉融合，是隐性学科走向显性学科的重要成果。该学术专著以儿童研究为切入点，深入探讨以儿童群体为舆情客体的传播要素、传播规律、传播机制以及应对策略和处置建议，旨在为各级各类政府机关、关工委、团委、中小学和高校提供务实系统、深入的解决方案和启示。