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内容简介：本书按“诗意长相歌”“古风苍茫文”“小说新天地”“情理练达文”四个部分，呈现了诗歌、小说、散文等不同文类、不同文本的个性化教学探索，可以说是两位老师高中语文阅读教育的心灵之旅。本书基于文学史、文化史、语文教育发展史，从实践层面对语文阅读教育为何教、教什么、怎么教这些根本问题以及当下的诸多理念，进行了思考与探索。