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内容简介：本书主体部分分为三篇。第一篇梳理了谦卑型领导的概念和相关理论、其他核心概念及相关研究成果。第二篇从社会互动和意义建构理论视角，对二者关系中团队知识生产过程和生成机制进行推演等。第三篇针对前面的实证分析结果，从培养谦卑型领导行为技能、推动学习型团队和把握不同情境中组织目标的权变作用三个方面提出管理实践建议。