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内容简介：本书共分为八章，首先介绍了瑞吉欧教育的基本理念，随后从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、对美学的运用、STEM材料和主题、教师角色等角度介绍了STEM环境创设的方法，并以“自我评估检核表”和“明天要尝试的一件事”引导读者付诸实践、每次迈出一小步；通过“快照”专栏展示三所不同的幼儿园创设STEM环境的历程和经验，为读者提供生动的参考；全书的最后，还提供了创设STEM环境可以参考的网站和图书资源。