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内容简介：本书共分四大板块。第一章是基于学科育人理念的团队专业成长篇，记录了一名普通的小学英语教师在成长为学科带头人、名师、工作室主持人、教研基地负责人的过程中，带领团队共同成长的足迹，包括：在阅读实践反思中积淀厚度，在课题研究中提升高度，在课堂教学研究中拓展广度，在学科育人研究中品味温度。第二章是基于学科育人理念的教科研探索篇，以科研论文和教学案例的形式展示了在“小学英语学科育人”为核心的课题研究方面的不断深入探索。第三章是基于学科育人理念的课堂教学研究篇，包括：为学生设置丰富的学习内容，为学生设计灵动的课堂活动，为学生创设多元立体的评价方式，记录分析了在学科育人理念支撑下的“教—学—评”一致性的课堂教学探索。最后是学科育人理念之下的学生成长篇，呈现了班级学生数年中的成长轨迹，也反映和折射出了团队教师的不断蜕变和成长。希望本书能给一线小学英语教师带来启发，帮助大家享受有趣味有意义的教育人生。