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内容简介：本书分为上下两篇，以两种不同的视角展现了乡村儿童阅读现状。上篇一方面从专业角度探讨了中国乡村儿童阅读发展的背景、现状和推广意义，同时介绍了相关的学术调查和研究成果。另一方面，基于时光益读2023-2024年在全国30多个自然村开展的2000份问卷调查，从年龄、性别和阅读环境等角度分析了乡村儿童在阅读方面的差异。下篇呈现了一个个时光故事。