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内容简介：本书共五章，主要内容：第一章为绪论，包括背景分析、文献分析、研究方法和结构框架；第二章为我国成人学习与教育的体系及存在问题，包括体系概述、成人学历教育、成人非学历教育；第三章为我国成人学习者的学习特征与障碍及分析，包括成人学习者的规模及分布、成人学习者的学习动机及障碍因素分析、信息技术背景下的成人学习；第四章为国际经验与启示，包括国际经验介绍与分析、国际经验的启示；第五章为政策建议，包括制度创新与变革、机构合作与协调、个体积极参与。