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内容简介：本书首先从高校课程思政的相关理念与实施背景出发，阐明了课程思政理念的形成、实施及实施的意义。对高校课程思政的育人价值、实施原则、行动路径、共享资源、教学方式、实效评价体系等方面做了详细的阐述，接下来从高校课程思政存在的问题及原因分析，提出了加强制度建设保障发展、树立协同育人教学理念、搭建教育/交流平台，加强课程思政交流与学习、推动教师个人及团队全方位发展、建立科学多元的考核评价体系和加强校园管理等解决对策。最后，以药理学课程思政实践为例，阐述了药理学课程思政构建策略、“线上一线下”教学模式，提升药理学课程思政实效以及药理学课程思政教学案例(治疗帕金森病的药物)。