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内容简介：本书旨在结合“世界一流学科”的内涵, 以及在对“双一流”政策文件解读的基础, 确定我国理工类一流学科国际水平评价的理念与原则, 在此基础上, 借鉴国内外政府相关部门、第三方评价机构、学界有关一流学科及理工类一流学科评价指标体系的研究, 以及结合对我国近150名理工类学科专家调研的结果, 从国际比较的视角, 构建我国理工类一流学科的国际评价指标体系。