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内容简介：本书共九篇。第一篇是总论；第二篇至第五篇从“以新理念谋划医学发展、以新定位推进医学教育发展、以新内涵强化医学生培养、以新医科统领医学教育创新”四个维度展开；第六篇至第九篇围绕“深化医教协同加快临床医学人才培养改革、促进八年制临床医学教育发展、加快高层次复合型医学人才培养、推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展”等热点问题进行。