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内容简介：本书以浙大城市学院三年建设校园大脑的探索与实践为基础，阐述了校园大脑整体智治理论、技术体系架构、高校数字化改革总体框架及重点任务等创新实践，并择取在数智治理空间、学生培养空间、教师发展空间、科研创新空间和智慧校园空间等五大场景空间逐步生长出来的若干数字化应用场景作为案例，通过一些通用的技术与治理方式，为其他高校提供参考样本，以支撑高校“校园大脑”的可普适化发展，为高校管理者如何推进教育数字化提供有益的参考。