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内容简介：本书通过对国内外全科医学教育文献的梳理，对比国外成熟的全科医学教育体系，在探寻我国全科医学教育研究的过程中，分析了究竟怎样架构全科医学教育体系才能培养出符合健康中国战略要求的全科医学人才。书中论述了健康中国战略与全科医学教育的理论背景，通过分析健康中国战略与医学教育的双向交织的互动关系，演绎出以健康中国为背景的全科医学教育的方法论——大健康理念，并从全科医学的学科性质、教育规律和教育理念等三大任务着手探讨该方法论。