农村教师初职职业流动行为影响因素实证研究
内容简介：本书以社会流动理论、教育公平理论、需求层次理论、人力资本理论、目标一致理论等学科理论为指导, 从教育学、统计学、管理学、社会学、心理学等多学科相互融合的角度出发, 以我国农村教师这一典型群体为研究对象, 进行较为深入细致的实地调查和访谈, 运用生存模型对我国农村教师初职职业流动行为进行实证研究。通过实证分析, 挖掘农村教师不合理流动的深层次原因, 并从政府政策层面、学校层面、教师层面、农村环境层面等四个层面提出相关对策建议, 为优化师资结构, 实现教育资源的合理配置, 建立合理的教师流动渠道, 推进我国农
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