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内容简介：本书以复杂动态理论为总体框架，将教学改革看作全面联结的复杂动态系统和多层嵌套的生态系统。全书通过对一线教师的长期追踪，探索教师情感与身份、信念和主体性的整体关系，挖掘教师个体与改革生态的复杂动态的协商互动，从而展现一线教师在外语教学改革中的情感张力的变化历程。书中分析消解情感张力的关键因素，首次提出影响教师情感变化和专业发展的关键构念、关键生态系统、关键事件。