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内容简介：本书从“孩子王”养成记开始，回顾了王燕华在北大附属幼儿园工作四十一年来的工作历程，通过与孩子相处中的有趣故事，分享了幼儿教师与孩子们的相处之道。通过一个个经典案例，呈现了她对幼儿教育理念、融合教育实践、教师教育行为、团队管理经验和园所建设发展的实践与思考。书中还从幼儿心理发展特点和幼儿园教育的特点出发，借助教育案例，介绍了融合幼儿园的创设历程。