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内容简介：本书基于浙江省内高职院校和中职学校的办学特色，探索国际经济与贸易专业中高职一体化人才培养标准、一体化人才培养方案、一体化课程改革实施、一体化教研科研机制。论述了人才培养标准、方案、课程改革实施、教研科研机制及课程质量监测制度。同时，调研了中高职一体化人才需求与教学现状，并研制了职业能力标准等。