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内容简介：本书共10章。第1章开宗明义，阐述了教师为什么需要做研究。第2至第7章，分别介绍了几种比较适合教师进行教学研究的方法，在内容方面突出了如何运用这些方法收集研究数据。第8章介绍了新兴技术为教育研究带来的新途径。第9和第10章，分别介绍了质性资料和量化数据的分析工具软件和方法。