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内容简介：本书设有北美中文教学研究、数智化教学研究、国别化教学研究、教材和教学资源研究、课程建设研究、学习者研究六个栏目，收录了《生成式人工智能赋能的国际中文易混淆词辨析》《海合会国家中文数字资源建设研究——发展现状、现实困境、创新路径》《从“同屋”一词看国际中文教材的词汇选编问题》等文章。