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内容简介：本书遵循科学研究的原则，融合了最新教育理念和方法展开研究，首先，围绕幼小衔接介绍了基本概念和基础理论，让读者有总体的认识和整体概念，明晰幼小衔接的目的、现实困境及今后的方向；其次，采用实证研究方法，建构了幼儿园“小学化”的评判标准体系，进行幼儿园“小学化”的现状研究，呈现幼儿园“小学化”的危害，强调幼儿园“小学化”治理的必要性；再次，调查了幼小衔接阶段不同利益相关者的利益诉求与冲突，为协调其利益奠定基础；最后，在拓展和提升部分，通过借鉴国际经验、总结国内典型案例，拓展了教育者和家长的思路，帮助其走出认知的误区，找准促进幼小衔接的切入点和可行的实施路径。