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内容简介：本书聚焦以大概念核心问题教学落实学科核心素养，选取了物理、历史、体育、信息、艺术、心理6门学科的新教材中的典型教学专题为例，从规范单元设计与实施、课时教学设计与实施、单元和课时作业设计与实施，以及课后大概念核心问题教学评价等方面，详细阐述了大概念核心问题教学方式在课程内容结构化、课程内容情境化、学科课程育人化和作业育人上收到的良好教学效果。